时延双向联想记忆器的全局指数稳定性     

李发英 《湘南学院学报》2005,26(2):1-9

利用Lyapunov泛涵方法并结合一些不等式技巧获得了一类具自连接的双向联想记忆时延系统平衡点的存在性和全局指数稳定的充分条件.  相似文献   

开发地方性课程资源:少数民族地区教师发展的有效途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵虹元 《民族教育研究》2003,14(4):60-64

少数民族地区的教师发展必须从实际出发，将开发地方性课程资源与教师自身发展有机地结合起来。为此，教师需形成课程资源开发的主体意识，理解课程资源的内涵。熟知本民族的化特征。同时，地方政府和社会各界也要大力支持教师的开发活动。并形成一定的机制作为保障。  相似文献   

多民族环境下的语言变迁与基础教育发展——以广西龙胜各族自治县泗水乡为例     

王枬  古志华 《西北师大学报》2007,44(5):61-67

以广西龙族各族自治县泗水乡民族语言变迁和基础教育发展及其互动为对象，重点探讨了泗水乡的语言及其变迁，泗水乡语言变迁的动力与基础教育发展，进而研究了地方民族文化传承与教育语言的关系，强调了通过民族语言文字的方式来实现民族文化传承的观点。  相似文献   

培养少数民族研究生质量限制因素分析     

姚显志  张英 《民族教育研究》2003,14(2):19-22

中央民族大学是中国面向21世纪重点建设的100所大学之一，肩负着培养各民族高级人才的重任，但近年来所培养的研究生不论是数量上还是质量上，与社会需求和中央民族大学所处地位相比还存在较大差距，存在诸多方面的限制因素，包括生源质量、招生政策、培养方式、语言转换等，应从招生、培养和学位论等方面，探索相应的解决途径。  相似文献   

少数民族社区农户参与旅游发展问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李菁 《昆明大学学报》2008,19(2):28-32

论文以洱源县梨园村旅游业发展为案例,对在旅游开发的过程中,由于缺乏良好的制度安排和利益分配机制,许多社区农户没有公平的参与机会,无法从中获益,但所有的农户共同承担着旅游业发展的环境和社会成本。旅游业的发展使农户中产生了严重的贫富差距,引发了农户之间的矛盾与分化。因此,社区旅游中,如果没有居民的有效参与,农户无法享受到旅游业的积极影响,无法脱贫致富,直接的结果是社区农户的社会分层日益明显,长远而言,社区旅游无法实现真正的可持续发展,不利于实现社区的稳定与和谐。  相似文献   

全球化与族性认同   总被引：2，自引：0，他引：2  

王希恩 《西北师大学报》2002,39(5):1-7

族性认同（ethnic identity）的增强是一个值得重视的当代民族现象，它的出现与世界的全球化背景有着必然联系。本对族性认同作了概念性解说，指出族性认同的增强有着全球化因素的支撑，它是个性的张扬，世界多样性的表现，同时也是民族过程(ethnic process)的反映。当代世界民族过程既是民族现象不断扩张和弥漫的过程，也是民族不断分解自己、泛化自己的过程。随着全球化的推进，这一现象仍将持续。  相似文献   

Study on Moving Principle of Colonoscopic Robot     

MIZhi－nan  GONGZhen－bang 《上海大学学报(英文版)》2001,5(2):143-146

The moving principle of a colonoscopic robot is presented in this paper.The robot mainly consists of soft mobile mechanism for earthworm locomotion and turning mechanism based on shape memory effect.The soft mobile mechanism contacts colon wall with air-in inflatable balloons.so the robot has better soft and non-invasive properties.The turning mechanism can be actively bent by shape memory alloy components.It ensures the robot to adapt to the tortuous shape of colon.Therefore,the colonoscopic robot has good safety,lower working strength of surgeon and higher efficiency of colonooscopy.  相似文献   

电大英语听力教学之我见     

吴望新 《湖南广播电视大学学报》2003,(3):77-77,11

本文针对长期困扰当前电大学生英语听力水平提高的症结这个热点问题，经过深入的调查分析和教学实践，从听力技巧上挖掘，并提出了相应的对策或应对的方法。  相似文献   

少数民族地区的学校教育和民族文化传承   总被引：7，自引：0，他引：7  

曹能秀  王凌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(2):64-68

少数民族地区学校教育的民族文化传承，是文化全球化和多元化发展的必然走向，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是促进少数民族地区经济和社会发展的必然选择。少数民族地区学校教育传承民族文化的目标，主要是使学生在了解和掌握本民族优秀文化成果的同时，形成对本民族文化的情感、态度和价值观；内容包括知识、情感、态度与价值观和能力三个方面；途径主要有开发地方课程、校本课程，以及加强学校与家庭、社区的合作两个方面。  相似文献   

对我国民族教育功能的认识   总被引：4，自引：0，他引：4  

严庆 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(1):57-59

发展民族教育是实现民族地区跨越式发展的重要基础和条件。加强对民族教育功能的研究将有助于我们从更深的层面认识民族教育,重视民族教育,发展民族教育;有助于围绕新世纪、新阶段民族工作的主题,在民族地区和谐社会的构建过程中,更好地发挥民族教育的功能。  相似文献